徐 雁

　　“藏书如山积，读书如水流。山形有限度，水流无时休。”这是著名画家、文学家丰子恺在上世纪三十年代为一家杂志所刊漫画上的题诗。这首绝句虽说言辞通俗，但所揭示出来的却是一个不甚平常的道理：“人贵有读书之志。”虽然古今中外的书籍堆积如山丘，但山不转水要转——只要读书人下定决心和恒心，如水随山，川流不息，那么总能突破峻岭叠嶂的种种限制而东流入海，努力实现人生求未学、求新知乃至求绝学、求真知的终极文化理想。

　　在阅读内容上，我是特别提倡“饱以五车书，行以万里路”的“大阅读”理念的。著名文学家、教育家叶圣陶先生说过“天地阅览室，万物皆书卷”，杜甫、苏轼、徐霞客、顾炎武等，更是“读万卷书，行万里路”的典型，而周恩来则推崇“与有肝胆人共事，从无字句处读书”……这些个箴言警句，都说明了“大阅读”或者说“走读”的重要性。

　　所谓“大阅读”或“走读”的关键，是“读有字书，悟无字理”与“读无字书，悟有字理”这两种读书—思考方式的有机结合。一个人的社会阅历、时代体验增加了，有了知行合一的自觉，那就把书读“活”了，就一定不会“死读书”了。设想一下，一个人如有了一定的知识和学识，学问和学历，再加上丰富的阅历和见识，其人生事业的发展，一定是如虎添翼的。当然，阅读和积累从来不是一劳永逸的事，因此，还存在一个不断与时代俱进步的“终身学习”问题。而“急用先学”、“学以致用”、“活学活用”，都是非常值得我们领会、掌握、和灵活运用的求知进学的有效方法。

　　此外，“大阅读”还须结合“深思考”，才能真正有所得、有所悟。所谓“深思考”，就是在有了一定知识积累和学识储备的基础上，刨根问底式的求索性思考。求索性思考贵在有“问题意识”，也就是前人所谓的“从不疑处生疑”。有疑然后求解疑，这是一个由“浅阅读”到“深思考”，进而跃升到“泛阅读”、“深思考”的良性互动过程。

　　总之，“爱读书，读好书，善读书”，应该通过专家学者的导读工作和图书馆的阅读推广活动，使之成为当代人都应具备的基本阅读态度。

　　(作者系南京大学教授，江苏省政协常委，中国阅读学研究会会长）

　　目录

　　卷首语

　　人贵有阅读之志/徐雁

　　专稿

　　《红楼梦》中的南京“辣子”/孙华先

　　南京方言举隅/张思瑶

　　南京风俗景（下）/夏天

　　文笔

　　熏陶与受教：张曼菱《中国布衣》读后/秋禾

　　“虚构与非虚构之间的那条分界线”/张麒麟

　　喜从天降/李维真

　　赏读

　　南京方言的俗语对/石三友

　　撩天儿/朱自清

　　荐书

　　南京方言