1月18日下午两点，金图科普联盟为青少年带了“缤纷冬日 智汇金图”冬令营的第四场活动，来自南京晓庄学院的老师在二楼电子阅览室为青少年读者带来了一堂有关《房子游戏》的数学编程课程。

　　新课程理念认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。数学教学活动应激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维，而scratch动手操作教学配合传统意义上概念式的学习使得授课兼具趣味性与学术性，不仅能够达成教学目标，还可以增加学生们对数学学科的兴趣，初步树立起数形结合的意识。

　　基于同学们初步了解并掌握了数字运算的相关知识，这节课侧重于该部分知识点的牢固以及相关游戏的认识和制作。课程一开始，老师讲述了游戏原理和游戏规则，引导学生们自行操作“房子”游戏，思考游戏原理及如何制作游戏。然后让同学们打开input板块，建立一个脚本，重复广播加一的信息，在不断的复制中，把一、十、百三个板块放在正确的位置：首先让：“一”接收加一的广播，然后以此类推，让“十”、“百”分别接收广播，让加一、加十、加百的操作分别重复多次。整节课的逻辑顺序为：记数牌之间的联系将数字、记数牌和房子的相关联，使其最后能够达到目标数由线下至线上，由抽象至形象，由直接呈现至学生操作，由易至难，既到达教学目标又吸引学生的兴趣。

　　“房子”游戏是将知识和操作相结合的课程，将零散的知识系统化，建立起知识体系，增强了学生对数学知识的兴趣，让他们能够快乐的学习。

(资源开发部)