本书首先探讨了对成功的设想，以及在21世纪全球化的大环境下我们应该怎样定义成功。在本书中，作者重新思考了由“学习科学”所启发的校内外教育，对目前的教育进行了反思，并指出前进的方向。从全球本土化的角度，探讨了怎样将全球的科学方法塑造为适应当地教育问题的方法。指出，为使学生获得成功，教育体系不仅应强调阅读和计算这样的“硬技能”，也要重视作为学术成就基础的“软技能”。本书基于儿童发展的最新研究，总结了六种能力：合作能力、沟通能力、知识储备、批判性思维、创新能力和自信心。
查看书目信息《未来能力教养:如何帮助孩子赢在不确定的未来》 (2021/09/30)
发布时间：2013-03-13