2025年9月27日上午，一场以“焕新与创造：儿童阅读素养提升”为主题的专题讲座在金陵图书馆举办。本次讲座由南京市月苑第一小学副校长、高级教师、南京市学科教学带头人黄海娟主讲，围绕儿童阅读的重要性、整本书阅读的策略与方法展开深入探讨，为现场听众带来了一场关于阅读教育的思维盛宴。
讲座伊始，黄海娟老师以“我们为什么要阅读？”为切入点，引用了北京大学中文系教授、教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏的观点，指出“培养读书兴趣是语文教学的‘牛鼻子’”。温教授强调，中国人阅读能力的高峰出现在小学阶段，随后呈下降趋势。为此，“整本书阅读”已被纳入教学体系，但其真正的功夫应在课外，倡导“海量阅读”和“连滚带爬地读”，不追求每本书都精读，而是要拓宽阅读面，保护学生的阅读兴趣。
在互动环节中，黄老师通过游戏热身“猜书名”调动现场气氛，随后围绕“漫画怎么读？”“童话故事怎么读？”“寓言故事怎么读？”以及“遇到难读懂的书怎么办？”四大话题展开讨论。她以《安徒生童话》为例，指出童话不仅是儿童的天真读物，更是蕴含勇气、善良与成长哲理的成人寓言。她建议家长和教师在引导孩子阅读时，应鼓励他们边读边猜想、边读边提问，从情节走向内核，从浅表走向深入。
整场讲座内容详实、案例生动，既有理论高度，又具实践指导意义。黄海娟老师呼吁家长和教师减少对儿童阅读的过度干预，尊重孩子的阅读节奏和兴趣选择，鼓励“自由阅读、个性化阅读”，甚至“容许读闲书”。阅读面广、视野开阔的孩子，不仅语文素养高，综合能力也更强。
文/张婕 编/葛穗 审/周军