21世纪是我国创新型人才培养的关键期。探究世界的欲望，创新的冲动是孩子们的本能，孩子们需要我们去理解、鼓励，并给予他们创新的热情、工具和方法。本期“缤纷冬日 智汇金图：人工智能&STEM”冬令营课程由金陵图书馆与江苏省自动化学会、东南大学百研工坊和骏扬工作室联合举办，旨在提高学龄儿童的计算能力、思维能力和动手能力，并引导儿童构建积极应对并解决问题的心理素养。课程安排从1月21日一直延续到30日，10天17场课程，内容丰富，引起了家长读者的广泛关注与积极报名。

　　STEM，是科学（Science）、技术 （Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个词的缩写。STEM 改变了以往只注重科学和数学知识学习的教学模式，而是讲究学以致用，能够将科学、技术、工程和数学有机的融合起来。STEM是多学科的融合， STEM教给孩子们的不仅仅是知识，更多的是科学探究和工程创新的过程和方法。STEM 通过孩子们对我们周围世界探究的兴趣和欲望，从孩子们周围真实的问题入手，通过科学的解释，数学的分析和技术的手段，来实现工程上的创新和科学的新发现。

　　1月23日上午，主讲老师东南大学自动化学院副教授李骏扬博士，资深小学科学教师、东南大学百研工坊团队成员王夙莹老师为报名的小读者们带来了STEM课程——《君士坦丁堡之战》：攻城云梯、投石车、破城锤、弩弓……，李老师带着小读者们一起了解这些在古代超级炫酷的武器，并把它们运用在课程现场的“布防图”中，带领小读者们小组制作、实验。

　　1月23日下午，《寻找飞行的梦想》由全国中小学信息技术创新与实践活动“优秀指导教师”汪洵老师主讲，课程内容围绕:降落伞“啪”得一声打开了，我们的鸡蛋也能平稳落地了……虽然碎掉的鸡蛋我们可以把它吃掉，但是能让我们的降落伞保护好它不是更有意义么？这个问题做实验并展开讨论，小读者们积极参与实验并动手动脑，感受科学的魅力。

文：王  丹

编：王  丹

审：徐昊丰