课堂上，老师从调制浆糊开始讲起，边说边示范，并让孩子们认真观察浆糊如何慢慢调制成所需黏稠度的过程。浆糊制成之后，老师又带领孩子们了解了古籍修复的整个过程，并着重讲解了修复中“补破”环节，同时，为了给孩子们一个更为直观的认识，老师向孩子们展示了处于不同修复状态下的古籍书页，让他们亲眼感受古籍在修复前、中、后期的对比反差。

　　孩子们看后纷纷感慨这一传统技艺的神奇，大家摩拳擦掌、跃跃欲试。老师也看出了大家的急切心情，她表示，古籍修复是一项需要静心和耐心的工作，不能急于求成。为了稳妥起见，在孩子们动手操作之前，老师边讲解边演示了如何对损坏的古籍进行修复。最后的实操环节，在老师的指导下，大家都出色地完成古籍的“补破”修复，并上台进行了作品展示。

（特藏发展部）