手鞠，形似中国绣球，源于蹴鞠，唐时随遣唐使流传至日本发展成型。手鞠花色繁多，菊式、鹤式、麻叶、福寿草、三重纺锤等传统样式有简有繁。巧思的几何分割加以百种颜色排列组合，能幻化出无数美妙。它初始为孩童、女子掌间游戏之物，后代代相传逐渐演变为祝福的载体，传递着绣制者的美好祝愿。

　　手鞠课程由于前期准备工作比较复杂，加之手鞠课的难度较大，对参与者的手工要求较高，所以开课较少，此次更是时隔一年的回归。有参与者在看到预告的时候连呼：“等了一年啦，终于让我报上啦！”，由此可见手鞠课程在参与者们心中的人气之高。

　　本次选取的手鞠，是日本手鞠匠人大塚京子的创作——花灯。这款手鞠颜色鲜明，花纹形似半开的莲花，又与南京传统的荷花灯有一丝神似。

　　为了节省时间，提高课程效率，在课程前工作人员已经将素球缠好、分好，将绣线分成材料包。因为此款手鞠所需的制作时间很长，这次课程我们采用了现场教学+课件+视频讲解要点的方法，活动当天老师会讲整个手鞠的制作流程讲解一遍，各个需要注意的要点都会结合课件一一提点并做示范，示范时拍视频放到手工读者微信群里，供大家课后观看，同时如果有个别问题，再在微信群中解答。

　　当天的参与者们带着未完成的手鞠回去，到第二天已经有快手在微信群中交了作业。这种能够将读者活动从现场延续到课后的形式，得到了大家的一致好评。

　　（综合阅览部）