首先，他带领在座的学员和家长们回顾了上节课所学的内容，并介绍了从“宀”和“子”部的字，列举相关的汉字来加深孩子们的理解。 

　　接着，他总结了“文”和“字”的区别。“独体为文，合体为字”，所以汉字称之为“字”，而非“文”。汉字既是一种记录工具，又是一种交际工具；同时也是视觉符合和书写符合。汉字在汉民族的历史上使用过，现在正在使用着；古代的文字由线条构成，今文字则是用笔画构成；古文字，尤其是金文、篆书，圆转屈曲，今文字则方方正正。 

　　讲完文字和汉字的含义和区别，郭教授开始讲解许慎的“六书”，即指事、象形、形声、会意、转注、假借，并详细介绍了指事和象形两种文字构成方式，并列举了许多典型的代表字，尤其是讲到象形的时候，一些图画字非常逼真，惹得学员们哈哈大笑。整节课气氛轻松活跃，笑声不断，寓教于乐，孩子们收获了不少的知识。 

（资源开发部）