老师首先通过复习轴对称图形让小读者们回忆一些关于轴对称图形的知识点。接着，将他们的思维从以前的知识点引入生活中，通过玩游戏的方式去探究、加深对轴对称图形的理解，让他们懂得轴对称图形离日常生活并不遥远的道理，通过数学即生活的形式增加他们对数学的兴趣。

　　然后，老师以完成指定任务的方法让小读者们熟悉在scratch上操作轴对称图形，同时提高他们解决问题的能力。老师指导小朋友们操作，并在过程中和小读者们一起发现并解决问题，让他们对轴对称图形制作过程中常出现的问题有一定的了解。

　　最后，老师邀请小读者们充分发挥想象力，创造自己心目中的轴对称图形，小读者们纷纷开动脑筋制作出了独一无二的轴对称图形。在scratch上操作轴对称图形既丰富了轴对称图形的多样性又最大程度地扩展了小读者们的思维。

　　此次《瓷砖拼图》的数学编程课程让小读者们了解了轴对称图形的概念，在scratch学习中掌握了如何制作轴对称图形。本次课程充分开发小读者的创造性思维，scratch动手操作教学配合传统意义上概念式的学习使得授课兼具趣味性与学术性，增加了孩子们对数学学科的兴趣，初步树立起数形结合的意识，十分具有教育意义。